Какви са множествените интелигентности?
Множество интелигентности се отнасят до мислещ модел, който предполага съществуването на набор от способности и способности, които могат да бъдат развити от хората въз основа на биологични, лични и социални фактори.
Този подход е публикуван за първи път през 1983 г. от професор Хауърд Гарднър, психолог, изследовател и професор в Харвардския университет, специализиран в анализа на когнитивните способности.
8-те типа множество разузнавания според Гарднър
Хауърд Гарднър заявява, че съществуват 8 вида потенциални способности и способности, които могат да бъдат развити и изразени в зависимост от влиянието на биологични, психологически и културни фактори. Ще обясним всеки по-долу.
1. Езиково-словесна интелигентност
Това е свързано с ефективно развитие на езиковите функции и подчертана способност за четене, писане и общуване устно.
Журналисти, писатели, оратори и хора, чиято работа включва обръщане към голям брой хора (като религиозни пастори), отговарят на този профил.
2. Логико-математическа интелигентност
Той се изразява в способност за решаване на абстрактни задачи, които могат да бъдат свързани с математика, логика или геометрия. Също така се проявява със способността да се намират числови модели.
Учени и професии или занаяти, които изискват висок капацитет за решаване на числени проблеми (счетоводители, икономисти и др.), Обикновено имат този профил.
3. Пространствена интелигентност
Това е способността да създавате мисловни образи и да ги проектирате в реалност, или чрез скици, модели и т.н. Това е свързано и с чувството за ориентация в пространството.
Архитекти, графични дизайнери, чертожници, озеленители са професионалисти, които биха могли да се поберат в този профил.
4. Музикална интелигентност
Представен е като способност да свири на инструменти, да пее, да разбира и да създава музика.
Това е профилът на музиканти, певци и учители по музика.
5. Кинестетична интелигентност
Това е способността за съзнателно движение, тоест за ефективно използване на тялото в области, които го изискват. Това включва координация око-ръка, усещане за баланс, бързина и гъвкавост.
Танцьорите, гимнастиците и спортистите имат този тип силно развита интелигентност.
6. Вътреличностна интелигентност
Това е способността на индивида да опознае себе си и въз основа на това да развие своите потенциали.Това предполага разпознаване на емоциите и търсене на ефективни решения въз основа на това, което чувства.
Човек с дълбоко самопознание има по-големи способности да се справя с предизвикателствата на живота и да оценява проблемите и възможностите по по-обективен начин.
7. Междуличностна интелигентност
То се отнася до способността да се свързвате с другия по ефективен и здравословен начин, като идентифицирате нуждите на другите хора и сте съпричастни към тях.
Това е типичният профил на терапевти, доброволци и учители.
8. Натуралистична интелигентност
Това е способността на някои хора да установяват връзки или взаимоотношения между природни елементи, които принадлежат към една и съща група. Те имат подчертан афинитет към природата, към наблюдението на растения или животни и към тяхното опазване.
Биолозите и като цяло хората, които се интересуват от природата, имат този тип интелигентност.
Теория на Хауърд Гарднър за множество интелегенции
В края на 70-те години психологът и изследователят Хауърд Гарднър осъзнава, че не винаги съществува връзка между изключителен академичен живот и способността да се генерират решения в други области на живота.
В образователните институти се набляга на развитието на езиковата интелигентност и логико-математическата интелигентност, но обикновено не се обръща достатъчно внимание или се стимулират други потенциални способности. Не е изненадващо, че това, което измерва IQ, са само онези два вида интелигентност, които биха могли да пренебрегнат потенциала на децата в други области.
От там възникна разследването, довело до Теория на множествения интелект. Според теорията на Гарднър множествената интелигентност е отговор на предизвикателствата, пред които са се сблъсквали човешките същества през цялата си еволюция, за които човек с способността да извършва математически операции много бързо и без да е необходимо да използва калкулатор, би могъл да бъде толкова умен, колкото и друг което показва високо ниво на творчески умения.
С тази теория целта е да се покаже, че човешките същества имат множество интелигентности, които надхвърлят това, което може да се измери с индекса на интелигентност, и че тези умения могат да се използват въз основа на по-голяма индивидуална и колективна производителност.
Хауърд Гарднър и неговият екип успяха да идентифицират 8 различни вида способности и умения в своите изследвания. Според неговата теория човек може да има повече от един от тези видове интелигентност, но само един от тях ще надделее над останалите.
Други видове множество интелигентности
След публикуването на теорията на Гарднър се появяват нови приноси за множество интелигентности, в които се добавят други способности, които очевидно са се появили като начин за реагиране на новата текуща социална динамика, която изисква нови перспективи и решения.
За някои специалисти обаче тези нови видове интелигентност биха били резултат от комбинацията от някои от категориите, предложени от Гарднър в миналото.
Емоционална интелигентност
Това е комбинация между междуличностна интелигентност и вътрешноличностна интелигентност. То се изразява във висока способност да разпознаваме собствените и чуждите емоции и да установяваме социални отношения, в които преобладава емпатията.
Бизнес лидерите и като цяло хората, които ефективно управляват групите, имат този тип интелигентност по-развит.
Творческа интелигентност
Той се отнася до развитието на художествените умения и тяхната лекота да ги изразяват извън познавателната равнина.
Художници, рекламни творци, композитори, графични дизайнери, визуални художници притежават този тип интелигентност.
Интелект за сътрудничество
Това е способността да се предоставят решения в мрежа или група, за да се намери решение или да се разработи нещо, което представлява интерес за участниците.
Терминът „съвместна интелигентност“ е създаден в края на деветдесетте години, за да отговори на явлението групи от хора, които си взаимодействат в мрежата - без непременно да се познават - да създадат нещо заедно, като например редактори на Уикипедия или разработчици на приложения.
