Знанието се отнася до набор от преживявания, усещания и размисли, които водят до разсъждения и учене.
Чрез знания хората могат да разпознаят контекста, в който се намираме и да се развиваме, след като направим различни интерпретации и анализ на всичко, което изпитваме и чувстваме. Платон е един от първите философи и мислители, които смятат, че знанието е това, което е наистина вярно.
По-късно се появяват и други мислители, които продължават да изследват знанието, неговия произход и валидност, сред тях Имануел Кант, който подчертава значението на изучаването на епистемологията.
Също така, знанията води до когнитивен процес, който се развива, когато получаваме повече информация, независимо дали преди опита или не.
Емпирични знания
Емпиричното знание е това, което се придобива чрез наблюдение и личен и доказуем опит, без да е необходимо да се прилага каквото и да е изследване или метод на изследване.
Чистите емпирични знания обаче не съществуват и това е така, защото всички хора са част от общество, общност и семейство.
Тоест ние сме част от среда, пълна с вярвания, мисли, теории, стереотипи или ценностни преценки, които влияят на нашето възприятие и интерпретация на новите знания.
Пример за емпирично познание може да бъде разпознаването на вкусовете на храната.
Вижте също: Емпирични знания
Научни познания
Това е вид знание, което се характеризира с представяне на информация за доказуеми явления по логичен и организиран начин. Следователно той разчита на теории, закони и основи, за да провери анализа и валидността на информацията.
В този смисъл могат да се направят изводи или хипотези, които насърчават нови изследвания, критичен анализ и технологично развитие. Той също така дава възможност за създаване на нови модели или теории. Като пример можем да споменем създаването на възобновяеми енергии.
Интуитивно прозрение
Това е вид знание, което се получава от процеса на разсъждение, след което се възприема идея или факт, без да е необходимо предварително знание или проверка на неговата достоверност.
Интуицията ни позволява да възприемаме информацията незабавно поради взаимоотношенията на информация, асоцииране на идеи или усещания, които всеки индивид осъществява.
Например можем да си представим, че може да вали, ако видим голямо натрупване на деветки в небето, придружено от много вятър.
Философско знание
Това е вид знание, което започва от размисъл, наблюдение и диалог за реалността, контекста, в който се намираме, преживяванията, които живеем, природните, културните, социалните и политическите феномени, наред с други.
По същия начин знанието може да се извлече от мисълта, извън въпросите, по които трябва да се правят размисли или анализи.
Във философското познание не е необходимо да се достига до опит, тъй като основната му грижа е да обясни всичко, което ни заобикаля, поради тази причина то основава създаването на методи и техники, които позволяват анализ и обяснение на различни човешки ситуации и практики.
Това също е вид знания, които могат непрекъснато да се ревизират и подобряват. Например изучаването на етика или морал.
Математически знания
Математическите знания са свързани с връзката между числата и точните представи на реалността. Характеризира се с представяне на вид абстрактно и логическо нормиране, установяване на математически формули и отнасящо се до научното познание.
Като пример могат да се посочат положителни и отрицателни числа в администрацията.
Логически знания
Видът на знанието се основава на последователното компресиране на идеи, които са свързани и които водят до заключение. Характеризира се с дедуктивност, прилагане на логическо и сравнително мислене, както и водене до възможни решения.
Например всеки четвъртък имам уроци по пиано, днес е четвъртък, така че имам уроци по пиано.
Религиозни знания
Това е вид знание, основаващо се на догма, вяра или вярвания на хора, чиито данни се считат за верни и се приемат без никакъв въпрос, независимо от факта, че неговата истина или лъжа не могат да бъдат демонстрирани.
Характеризира се с това, че е вид знание, което се предава от едно поколение на друго, засяга други видове знания, съставено е от ритуали и редица разпоредби, стабилни ценности и лично поведение, между другото.
Например вярата в ритуали, които могат да правят чудеса или да решават различни проблеми.
Преки знания
Това е вид знание, което се придобива след пряк опит с обект или ситуация. Получава се чрез сетивата, следователно подлежи на лична интерпретация.
Не бива да се бърка с интуитивното знание, което произтича от предишния опит. Например, виждайки как сняг пада за първи път.
Косвено знание
Притежаваните знания са получени от друга информация, така че не е необходимо да бъдете пред обекта, за който се прави препратка.
Например, когато ученикът знае за какво е кръвоносната система, благодарение на факта, че е чел за това в учебната си книга.
