Какво е познавателно:
Когнитивно се отнася до процеси, чрез които хората могат да генерират и усвояват знания. Познавателна е дума, която произлиза от латински Знам y означава „да знаеш“.
В психологията терминът когнитивно се използва за създаване споменаване на човешкия капацитет, който позволява развитието на знания чрез сетивата, преживяванията, интерпретациите и асоциациите, които индивидите правят от информацията, която вече притежават.
След като се генерират знания, хората продължават да свързват различна информация, езици и интуиции, които ги мотивират постоянно да формулират нови знания. Това е вроден процес, който се стреми да задоволи определени човешки нужди.
Следователно, когато се говори за когнитивно мислене, се прави позоваване на взаимоотношенията и интерпретациите, които хората правят относно това, което наблюдават и възприемат по отношение на обект или опит, резултатът от който генерира отговор.
Това е възможно, защото човешките същества съчетават в мисловния процес най-големия набор от способности, които пораждат процеса на развитие на знанието.
Съществуват теории за това как да се анализира и интерпретира всичко, което е свързано с познавателното, предложено от различни изследователи, сред които се открояват Жан Пиаже и Лев Виготски.
Когнитивно развитие
Когнитивното развитие се разбира като набор от интелектуални процеси, генерирани от човешката воля и капацитет да търсим отговори на различни неизвестни, които ограничават възможността за разбиране на контекста, който ни заобикаля.
Въз основа на изследванията на Пиаже, когнитивното развитие започва в детството, когато децата се стремят по различни начини да разберат и да се адаптират към всичко, което ги заобикаля и което е непознато за тях. Това развитие се случва на четири етапа, наречени:
Сензормотор: настъпва от раждането до двегодишна възраст. На този етап детето развива своето обучение чрез сетивата и представянията, които прави в паметта си на предмети и ситуации.
Предоперативна: Той обхваща сцената от две до седем години, когато детето вече може да интерпретира определени символи и реакции, започва да отчита средата си и развива езика. Започва развитието на логическите мисли.
Експлоатационен бетон: развива се между седем и дванадесет години. Характеризира се главно със способността за абстрактни и морални разсъждения, чрез логика, в конкретни ситуации.
Официално оперативно: варира от единадесет до петнадесетгодишна възраст. Индивидът инициира интелектуално развитие чрез сетивата, формулиране на концепции и решаване на проблеми. На този етап човешките взаимоотношения се увеличават и се формира лична идентичност.
Следователно когнитивното развитие е постепенно, за да се постигне психично равновесие, което позволява цялостното развитие на индивида.
Когнитивно обучение
Когнитивното обучение е процесът, чрез който информацията преминава през когнитивната система на индивида, тоест разсъждава, обработва информацията и генерира отговор.
Когнитивното обучение изпитва различни емоции и използва различни инструменти, които насърчават когнитивното развитие, чрез което генерира нови начини за разбиране и анализ на нови знания.
